Ngày dạy: . . . . . .. . .. . . ..

TIẾT 49: SƠ ĐỒ ĐIỆN
I/ Mục tiêu.
1/ Kiến thức:
Biết được các khái niệm, sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện.
Đọc được một số sơ đồ mạch điện đơn giản của mạng điện trong nhà.
2/ Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng đọc sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt trong mạch điện.
Có kỹ năng vẽ các sơ đồ nguyên lý vàvà đồ thị lắp đặt mạch điện.
3/ Thái độ:
Có thái độ nghiêm túc trong khi học tập có tính cẩn thận, tỉ mỷ trong khi vẽ.
II/ Chuẩn bị:
GV: Bảng ký hiệu trong sơ đồ điện.
Sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện.
HS: Đọc trước bài học ở nhà.
III/ Phương pháp.
Đàm thoại.
Hoạt đông nhóm.
IV/ Tiến trình.
1/ Ổn định: Kiểm diện.
2/ Kiểm tra bài cũ:
Nêu công dụng, cấu tạo và phân loại cầu chì?
Áptômát có vai trò như thế nào trong mạng điện gia đình?
3/ Giảng bài mới:
Hoạt đông của GV và HS
Nội dung bài học

GV giới thiệu bài mới.
GV giới thiệu H55.1SGK : Mạch chiếu sáng là gì?
Vậy qua đó cho biết sơ đồ địên là gì?
Hãy quan sát H55.1 chỉ ra những phần tử của mạch điện chiếu sáng được thể hiện trong sơ đồ mạch điện?

GV cho HS nghiên cứu bảng 55.1 sau đó làm việc theo nhóm phân loại và vẽ ký hiệu theo các nhóm.
Nhóm ký hiệu nguồn điện.
Nhóm ký hiệu dây dẫn diện.
Nhóm ký hiệu các thiết bị điện.
Nhóm ký hiệu các đồ dùng điện.

GV giới thiệutranh vẽ H55.2 và H55.3 SGK để HS hiểu được hai loại sơ đồ
Thế nào là mối liên hệ điện của các phần tử mạch điện?
Thế nào là biểu thị vị trí, cách lắp đặt giữa các phần tử mạch điện?

1/ Sơ đồ điện là gì?
Sơ đồ điện là hình biễu diễn quy ước một mạch điện, mạng điện hoặc hệ thông điện.


2/ Một số ký hiệu quy ước trong sơ đồ điện.






3/ Phân loại sơ đồ điện.



Các phần tử được nối với nhau.

a/ Sơ đồ nguyên lý: Chỉ biểu thị đây là mạch điện gồm một cầu chìvà một ổ cắm điện dùng để lấy điện cho đồ dùng điện.
b/ Sơ đồ lắp đặt: Thể hiện rõ vị trí lắp đặt của cầu chì và ổ điện cùng trên một bảng điện và cách đi dây từ nguồn tới bảng điện.
* Từ một sơ đồ nguyên lý có thể có một sơ đồ lắp đặt thể hiện những vị trí lắp đặt khác nhau của các phần tử trong mạch điện.

 4/ Củng cố và luyện tập:
GV yêu cầu HS so sánh đặc điểm và chức năng của 2 loại sơ đồ điện.
5/ Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
Học thuộc phần ghi nhớ.
Chuẩn bị tiết thực hành.
V/ Rút kinh nghiệm: