I.Mục tiêu bài học:
-Học sinh vận dụng các nguyên tắc để cắm được một lọ hoa dạng nghiêng bình thấp, cuối giờ phải hoàn thành sản phẩm.
-Sau tiết học biết sử dụng những loại hoa dễ kiếm quanh khu vực mình ở và vận dụng dạng cắm này để trang trí nơi ở của mình.
II.Trọng tâm bài học:
Hoàn thành một lọ hoa dạng nghiêng bình thấp.
III.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Vật liệu: 2 cành lan, 5 bông hồng.
Dụng cụ: dao, kéo, bàn chông.
Bình cắm: bát hoa hoặc chậu thấp h = 10 cm, D = 23 cm.
Sơ đồ cắm dạng nghiêng bình thấp.
IV.Tiến trình dạy và học:

Nội dung ghi bảng.
Hoạt động của thầy và trò.







I.Dạng cơ bản:
Sơ đồ cắm hoa:








Quy trình cắm hoa:









II.Dạng vận dụng:

Ổn định lớp:
-Kiểm diện học sinh.
Kiểm tra bài cũ:
-Giáo viên có thể nhắc nhở một số sai sót trong giờ thực hành trước để rút kinh nghiệm trong giờ thực hành này, sai sót về mặt kỹ thuật.
Bài mới:
-Hôm nay, chúng ta tiếp tục thực hiện 1 trong nhiều dạng cắm cơ bản: cắm dạng nghiêng trong bình thấp.
*Hoạt động 1: Tổ chức thực hành.
-Giáo viên chia các nhóm vào từng vị trí thực hành.
-Kiểm tra sự chuẩn bị thực hành của mỗi nhóm.
-Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân trong nhóm.
*Hoạt động 2: Thực hiện quy trình thực hành.
-Giáo viên treo sơ đồ cắm hoa dạng nghiêng lên bảng.
-So với sơ đồ dạng thẳng, em so nhận xét gì về vị trí và góc độ cắm của các cành chính?
-Ở dạng cắm này ta nên sử dụng những loại hoa, lá có dáng mềm mại.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh thay đổi góc độ cắm của các cành chính và phát biểu suy nghĩ của mình?
-Giáo viên thao tác mẫu.
-Học sinh quan sát.
-Học sinh thao tác cắm hoa theo mẫu.
-Giáo viên theo dõi và uốn nắm từng nhóm.

Củng cố:
-Giáo viên cho học sinh để những lọ hoa đã cắm của các em lên một bàn dài giữa lớp.
-Giáo viên cho học sinh tự nhận xét đánh giá bình hoa của nhóm khác.
-Giáo viên bổ xung ý kiến, cho điểm.
5.Dặn dò:
-Đọc cắm hoa dạng tỏa tròn ở SGK.
-Hoa: Chuẩn bị nhiều loại hoa nhiều màu sắc khác nhau.
-Bình: Bình thấp miệng rộng hoặc dùng lẵng hoa thấp, mút xốp.

Rút kinh nghiệm:
-Phương pháp:
-Kiến thức:
-ĐDDH:
-Hiệu quả:
-Tồn tại:




I.Mục tiêu bài học:
-Học sinh biết vận dụng các nguyên tắc cơ bản để cắm hoa dạng tỏa tròn, sau tiết học phải hoàn thành sản phẩm.
-Biết vận dụng các nguyên tắc cơ bản một cách sáng tạo để cắm để cắm được một bình hoa hoặc một lẵng hoa dạng tỏa tròn đặt ở nơi trang trí trong nhà ở của gia đình cho phù hợp.
II.Trọng tâm bài học:
Hoàn thành một bình hoa hoặc một lẵng hoa dạng tỏa tròn.
III.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
-Vật liệu: Hoa hồng các màu, hoa baby, lá dương xỉ, cúc kim.
-Dụng cụ: dao, kéo, mút xốp, đĩa sâu lòng hoặc lẵng hoa thấp.
-Sơ đồ cắm dạng tỏa tròn.
-Tranh, ảnh cắm hoa dạng tỏa tròn.
IV.Tiến trình dạy và học:

Nội dung ghi bảng.
Hoạt động của thầy và trò.


















I.Sơ đồ cắm hoa:






II.Quy trình cắm:
-Cách cắm:

Ổn định lớp:
-Kiểm diện học sinh.
Kiểm tra bài cũ:
-Giáo viên nhắc nhở một số sai sót của học sinh ở tiết trước.
-Rút kinh nghiệm về mặt kỹ thuật.
Bài mới:
-Hai dạng cắm hoa trước cô đã hướng dẫn là cắm theo trường phái Á Đông. Hôm nay cô hướng dẫn các em cắm một dạng khác theo trường phái Tây, đó là dạng tỏa tròn.
-Khi cắm dạng này các em cần chú ý:
-Chọn màu của hoa phải hợp nhau hoặc đối nhau.